二十条船靠岸的时候，周喻派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
（1）诸葛亮的神机妙算表现在：
【资料图】
算好天气：________________________________
算好收箭方法：____________________________
算好鲁肃：________________________________
算好周瑜：________________________________
算好曹操：________________________________
（2）画线的句子是文章最后一句话，它与课文开头有什么联系？
_________________________________________________________________________
（3）这个故事表面的结果是（_______），实际上是（_______）
A、诸葛亮神机妙算，周瑜自叹不如
B、诸葛亮如期交箭
参考答案：
（1）三天之后江上有大雾
以绳索链接，船头朝西，船尾朝东，一字摆开。
忠厚，不会把计划告诉周瑜。
过于自负，妒忌心强。
谨慎多疑，大雾天一定不敢出兵，只会放箭。
（2）照应开头，使文章结构严谨。
（3）B A
犟龟选段
无边无际 无穷无尽无休无止 无尽无止
① 它早已不耐烦海洋这（ ）的晃动了。
② 他的（ ）的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。
③ 小溪流的歌就这样（ ），他的歌是永远唱不完的。
④ 于是，（ ）的蓝色海洋在欢乐地动荡着。
小乌龟走啊走，越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半小时才理清了思路，它难过地告诉乌龟：“你走的方向完全反了。”
“非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢地掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了，但小乌龟想，只要一步一步坚持走，就一定会到的。
小乌龟走啊走，它遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高级官员，壁虎通知乌龟：“婚礼暂时取消了。由于非常突然的`原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”
“很遗憾，我的决定是不可改变的。”小乌龟说完继续向前爬去。
当它穿过一片岩石荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。知道了小乌龟的目的后，它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服，因为几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸去世了。
小乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下来哀悼狮王。谁知小乌龟客气地回答：“很遗憾，我不能这样。我的决定是不可改变的。”
就这样，小乌龟又走了许多天。越过种种障碍，日夜不停地赶路。后来，它来到了一片鲜花盛开的草地，草地上聚集了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。
小乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗？”小猴子叫道，“那边就是入口！”
“请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗？”小乌龟不解地问。
“不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！”
这天，小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。它说：“我一直说，我会准时赶到的！”
6、选文中陆续出场了一些小动物劝阻小乌龟，具体有哪些小动物？作者这样安排情节有什么意图？（4分）
7、“它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。”你怎么理解乌龟的这种“幸福”呢？（5分）
8、读完这篇文章后，你受到什么启示？请简要谈谈。（5分）
9、你知道哪些和战胜各种艰难险阻、认准目标坚持到底有关的名言警句，请写一句在下面横线上。（5分）
阅读答案：
①无休无止② 无穷无尽 ③无尽无止 ④无边无际（4分）
6、蜗牛，壁虎，乌鸦。衬托小乌龟坚持不懈的精神。（4分）
7、既为看到庆典而幸福，又为准时赶到而幸福。（5分）
8、想要成功，树立目标，坚定不移，排除万难。（5分）
9、愚公移山 ；“下定决心 排除万难，争取更大的胜利”。（5分）
草船借箭节
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军情，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器？”诸葛亮说：“用弓箭。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1．用“√”给画线的字选择正确的读音。
既然(jí jì) 惩罚(chéng chěng)
2．在语段中找出下列词语的近义词。
处罚( ) 商量( ) 招呼( ) 嫉妒( )
3．将语段中加粗的句子改为陈述句。
_____________________________________
4．结合语段内容，回答问题。
（1）“水上交战，用什么兵器？”这句话是周瑜在____________。
（2）“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”周瑜这样说的目的是________________________
（3）周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这说明什么？
_______________________________________
1．jì chéng
2．惩罚 商议 招待 妒忌
3．不敢跟都督开玩笑。
4．（1）明知故问，意在试探
（2）设下陷阱
（3）周瑜阴险、虚伪，想置诸葛亮于死地。(意思对即可)
草船借箭读后感300字
《草船借箭》写了诸葛亮知天时懂地识人心，顺利的向曹操借到了十万支箭。
诸葛亮先看天象，知道三天后有大雾，察看水流知道船回来是顺风顺水，还了解鲁肃是个老实人，曹操生性又多疑，不会出兵追赶，所以能借箭成功，因为他做了充分的准备工作。
从中可以看出，要想取得成功，就要提前做好准备。就拿部队来说吧，为了打胜仗，部队进行了艰苦训练，他们每天5:00起来跑步，队列训练……7:00才吃早饭。他们吃早饭时也是非常严格的，不准有一个人说话，只要有一个人说话就让所有的人站起来全部不准吃饭。由于这样的长期训练，他们有了良好的习惯，一旦打仗或完成其它的任务时才有过硬的体魄和严格遵守纪律的精神。
大到部队的严格训练，小到一个学生的学习准备工作，都是为了打有把握之仗。
每节课前我们都要做好课前准备工作，把书都放在桌上。例如上美术课要把水彩笔，油画棒等美术工具准备好；体育课时，我们要穿运动鞋，要做热身运动……这些准备工作是为了上好课，学好本领。
《草船借箭》告诉我们，要打有把握的仗，必然要事前做好准备工作，如部队平时要经过严格的训练，学生课前要认真预习，考试前要全面复习。
我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。
草船借箭中心思想
本文记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事，赞扬了诸葛亮杰出的才能以及顾全大局的广阔胸怀。
草船借箭文言文节选阅读答案
二十条船靠岸的时候，周喻派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”
(1)诸葛亮的神机妙算表现在：
算好天气：________________________________
算好收箭方法：____________________________
算好鲁肃：________________________________
算好周瑜：________________________________
算好曹操：________________________________
(2)画线的句子是文章最后一句话，它与课文开头有什么联系?
_________________________________________________________________________
(3)这个故事表面的结果是(_______)，实际上是(_______)
A、诸葛亮神机妙算，周瑜自叹不如
B、诸葛亮如期交箭
参考答案：
(1)三天之后江上有大雾
以绳索链接，船头朝西，船尾朝东，一字摆开。
忠厚，不会把计划告诉周瑜。
过于自负，妒忌心强。
谨慎多疑，大雾天一定不敢出兵，只会放箭。
(2)照应开头，使文章结构严谨。
(3)B A
如何分析“说明的语言”
分析“说明的语言”首先要了解说明语言的特点(准确、科学)、风格(平实、生动)。
知识要点：在准确的前提下，语言风格可以平平实实，也可以生动活泼，即生动说明还是平实说明。
类型1 加点字词有何作用?
对策：抓住说明文语言准确这一特点答题。
格式：准确、生动形象地说明了事物__的特征或事理。
例7：下面句子中，加点词语“通常”所起的作用是什么?
海啸通常是由震源在海底下50 公里以内、里氏6.5级以上的海底地震产生的震荡波引起的。
解析：“通常”表明这只是一般情况，说明除了地震之外还有其他因素可以引起海啸，体现了说明文语言的准确性。
例8：请你说说下面加点词语的表达作用。
一旦气候有一丝的变化，这些动植物就需要迁移至很远的地区才能找到适宜生存的新环境。
解析：“一丝”说明变化之小，但即使是如此小的变化对动植物来说也是灾难性的。
类型2 能否替换为另一个词语?并说明理由。
对策：(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变，或不符合实际。
类型3 限制性词语能否删去?
对策：(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如“比较”“几乎”“相当”等词表示程度;“大约”“可能”“左右”等表示估计;“多”“有余”等表示数量。(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。(4)__词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
类型4 从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词语，并体会。
对策：找出准确性的词语，然后说明其作用。找词语可以从以下几个方面入手：(1)找有精确数据的句子;(2)找有模糊数据的句子;(3)找使用限制词语的句子。
类型5 指示代词的含义。
类型：“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指什么。
对策：找指示代词前面的那句话，找离其最近的一句话。要注意有时指代的可能不是整句话，而是其中的一部分。
例9：巴西生物工程研究院的科研人员发现，蝗虫在飞行时具有一种能躲避其他动物体的特殊功能，据介绍，科研人员正在根据蝗虫的这一特殊技能，着手研制开发车用行驶监视装置，以帮助减少公路上日益频繁的撞车事故。
文中的“这一特殊技能“是指什么样的技能?
解析：这一特殊技能指蝗虫在飞行时具有一种能躲避其他动物体的特殊功能。
文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
草船借箭选段阅读答案
犟龟选段
无边无际 无穷无尽无休无止 无尽无止
① 它早已不耐烦海洋这（ ）的晃动了。
② 他的（ ）的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。
③ 小溪流的歌就这样（ ），他的歌是永远唱不完的。
④ 于是，（ ）的蓝色海洋在欢乐地动荡着。
小乌龟走啊走，越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半小时才理清了思路，它难过地告诉乌龟：“你走的方向完全反了。”
“非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢地掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了，但小乌龟想，只要一步一步坚持走，就一定会到的。
小乌龟走啊走，它遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高级官员，壁虎通知乌龟：“婚礼暂时取消了。由于非常突然的"原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”
“很遗憾，我的决定是不可改变的。”小乌龟说完继续向前爬去。
当它穿过一片岩石荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。知道了小乌龟的目的后，它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服，因为几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸去世了。
小乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下来哀悼狮王。谁知小乌龟客气地回答：“很遗憾，我不能这样。我的决定是不可改变的。”
就这样，小乌龟又走了许多天。越过种种障碍，日夜不停地赶路。后来，它来到了一片鲜花盛开的草地，草地上聚集了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。
小乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗？”小猴子叫道，“那边就是入口！”
“请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗？”小乌龟不解地问。
“不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！”
这天，小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。它说：“我一直说，我会准时赶到的！”
6、选文中陆续出场了一些小动物劝阻小乌龟，具体有哪些小动物？作者这样安排情节有什么意图？（4分）
7、“它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。”你怎么理解乌龟的这种“幸福”呢？（5分）
8、读完这篇文章后，你受到什么启示？请简要谈谈。（5分）
9、你知道哪些和战胜各种艰难险阻、认准目标坚持到底有关的名言警句，请写一句在下面横线上。（5分）
阅读答案：
①无休无止② 无穷无尽 ③无尽无止 ④无边无际（4分）
6、蜗牛，壁虎，乌鸦。衬托小乌龟坚持不懈的精神。（4分）
7、既为看到庆典而幸福，又为准时赶到而幸福。（5分）
8、想要成功，树立目标，坚定不移，排除万难。（5分）
9、愚公移山 ；“下定决心 排除万难，争取更大的胜利”。（5分）
我很喜欢《草船借箭》这篇文章，读完之后，我的心久久不能平静。我痛恨心胸狭窄的周瑜，他不顾抗曹大局，一心想着陷害诸葛亮。他以军中缺箭为名，让诸葛亮立下军令状，10天赶造十万支箭，还私下通知鲁肃不给诸葛亮造箭用的材料。而诸葛亮一下子就识破了周瑜的阴谋，却不与周瑜斤斤计较，凭着自己上知天文，下晓地理的渊博学识，在第三天，趁着大雾漫天，用草船从曹营中“借”了十万支箭，使周瑜的阴谋破灭了。
读了《草船借箭》，我认识到了妒忌的心理是不行的，它既害人又害己，还影响人与人之间的友谊，在我们的生活中，这种人是很常见的，例如，有的同学看到别人考试成绩比自己好，还受到老师的表扬，于是，就从心眼儿里盼着别人的成绩一落千丈，在同学老师面前出丑，这不就是妒忌的心理在作鬼吗?
既然，我们都认识到了妒忌的心理给我们带来的危害，我们从小就应该做个正直向上的人。着名的数学家陈景润就给我们树立了一个好的榜样。听爷爷讲，他上小学时，不光数学成绩不拔尖，其他科目也是平平的，但他却没有嫉妒其他学习成绩优秀的同学，他想：我们都是同一个老师教的，为什么我们有如此大的差别呢?我决定，以后不再贪玩，一定好好学习。由于陈景润能正确对待，上中学时，经过他的努力，学习成绩崭露头角，为后来成为数学家奠定了基础。
通过《草船借箭》，我明白了：一个人心胸开阔，才会站得高，看得远;如果像周瑜那样心胸狭窄，到头即害了别人也害了自己。
草船借箭阅读心得体会
读了《三国演义》重的诸葛亮草船借箭一节，我深有感触。故事讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了胜利，在省里面前，周瑜不得不敬佩诸葛亮的才能，并自叹不如。读完全文，我情不自禁地想：诸葛亮神机妙算而取得胜利的关键是什么呢?
经过思考，我总结出诸葛亮取胜的关键是：诸葛亮知天、知地、知人，善于谋划。他熟悉气象，知道三天内必有大雾;熟悉地理，把船停在收箭的地方，回来的时候能顺风顺水。他知己知彼，甚至鲁肃为人忠厚，敢请他帮忙，知道曹操多疑，不敢轻易出兵，只会放箭压阵;也明白周瑜心胸狭窄。当然，更重要的是他谋划周密，巧妙安排，充分利用了有利条件，才完成了这个看起来不可能的任务。
诸葛亮的成功给我们很多启示。第一，现代的小学生应努力增强各方面的素质，只有博学多闻，素质全面，才能在各种复杂的情况面前从容自若地应对，倘若仅有丰富的知识，但是心理素质不好，也难于胜任各种工作。二、先做准备。你想，如果诸葛亮没有实现想好对付曹操的对策，他会这么胸有成竹地立下军令状吗?会匠心独特地运用计策从曹操处借来十万支箭，提前完成任务吗?由此我想到成绩好的同学，他们除了个别是确实很聪明，反应快以外，多数都是由于做了预习，做了准备的缘故。三、做事要有巧妙的安排。只有精益求精，才能把事情办得妥妥帖帖。遇事不懂三思而后行，做事没有条理，没有高瞻远瞩的眼光，任何事都不可能办好。那种幻想名扬天下，又不采取周密行动的人，永远都只能是纸上谈兵。因此，我们从小就要脚踏实地，千万不要幻想别人出个大差错，好让自己站在高高的领奖台上。
总之，我们要从诸葛亮的身上吸取有益的东西，努力把自己早就成具有全面素质的优秀人才，成为一个高尚的人。
初中语文草船借箭测试题及答案
1.积累字词，了解《三国演义》中的一些故事。
2．分析本文的对话描写及人物性格特点。
1.给下列加点的字注音
公瑾（ ）省悟（ ）半晌（ ）酬劳（ ）
两胁（ ）布幔（ ）酌酒（ ）擂鼓（ ）
2.词语释义：
连日措办军务：
子敬不肯为我隐讳：
比及号令到来：
将这一件风流罪过：
简介背景：东汉末年，即1700多年前，曹操、刘备、孙权各据一方。曹操打败了刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，“草船借箭”的故事，就是在孙、刘联合抗曹的时候，也就是在赤壁之战之前发生的。
作家作品：罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。名本，字贯中，号湖海散人。山西太原人。 他所创作的《三国演义》，不仅在国内家喻户晓，妇孺皆知，而且被翻译成十多个国家的文字，风行全世界，受到世界各国人民的喜爱。全书一百二十回，以东汉灵帝到晋武帝百余年间的历史为蓝本，描述了魏、蜀、吴三国复杂的政治军事斗争，塑造了曹操、孔明、关羽
等众多的人物形象。
草船借箭
知人知天 神机妙算 安排周密
写作借鉴：
利用对话、动作、心理等描写方法刻画人物形象。
按照事情发展的时间先后顺序来组织材料。
1．孔明是怎样化解周瑜的杀机的？
【解析】孔明善观天象，知三日内有雾，于是想到了“借箭”一计，用自己的知识和智慧化解了周瑜对他的杀机。
2．课文的中心事件是“草船借箭”，作者是怎样围绕这一事件写得波澜起伏、扣人心弦的？
【解析】第一波，鲁肃传话，周瑜决心杀孔明。周瑜设下妙计使蒋干上当，自然十分得意，但他又不放心孔明，因此就让鲁肃去试探孔明。这是一“弛”。没想到孔明心知肚明，这就让嫉妒心十分强的周瑜非常不舒服，下定决心地说：“此人决不可留!吾决意斩之。”这让文中的鲁肃很紧张，也让读者很紧张。这是一“张”。第二波，商讨军务，孔明假中计。在“亲切友好”的气氛中，周瑜“请教孔明议事”。这又是一“弛”。但越议越紧张，最后“迫使”孔明“不得不”立下了“军令状”。这时，周瑜暗喜，孔明假急，读者真紧张。这又是一“张”。第三波，草船借箭，周瑜自愧不如。孔明心中有数，但却假装为难，诱使鲁肃私下借给他草船。这是故事的第三“弛”。等到“重雾迷江”，孔明率船向曹操的军营挑战，曹操的军营“箭如雨发”。这是故事的第三“张”。结果，孔明十分潇洒地借到了“十余万箭”，周瑜慨叹不如，读者心中大快。这是故事的最后一“弛”。故事就是这样张弛有致地逐步展开，显示出独有的艺术魅力。
1.请结合你所读过的文学名著，完成下列句子。
读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从吴承恩《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍《 ① 》里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从罗贯中《三国演义》里 ② 的"身上，我们能学到忠诚和智慧；从笛福《鲁滨孙漂流记》里鲁滨孙的身上，我们能体会到 ③的精神。
2.修改病句
中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。
修改：
阅读全文，回答问题
3．本文选自 ，作者 是元末明初小说家。
4．周瑜要杀孔明的原因是 ，使用了什么计谋？
5．分析下列描写所反映出的人物性格。
⑴瑜大惊曰：“此人决不可留！吾决意斩之！”（ ）
⑵瑜曰：“吾自有公道斩之，教他死而无怨。”（ ）
⑶孔明曰：“只消三日，便可拜纳十万枝箭。”（ ）
6、你能说说下列人物语言的潜台词吗？
⑴瑜曰：“先生之言，甚合愚意。但今军中正缺箭用，敢烦先生监造十万枝箭，以为应敌之具。此系公事，先生幸勿推却。”
⑵瑜大喜，唤军政司当面取了文书，置酒相待曰：“待军事毕后，自有酬劳。”
⑶孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。”
阅读文段，回答问题
孔明听罢，哑然而笑曰：“鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉？譬如人染沉疴，当先用糜粥以饮之，和药以服之，待其腑脏调和，形体渐安，然后用肉食以补之，猛药以治之，则病根尽去，人得全生也。若不待气脉和缓，便以猛药厚味，欲求安保，诚为难矣。吾主刘豫州，向日军败于汝南，寄迹刘表，兵不满千，将止关、张、赵云而已，此正如病势危羸已极之时也。新野山僻小县，人民稀少，粮食鲜薄，豫州不过暂借以容身，岂真将坐守于此耶？夫以甲兵不完，城郭不固，军不经练，粮不计日，然而博望烧屯，白河用水，使夏侯惇、曹仁辈心惊胆裂，窃谓管仲、乐毅之用兵，未必过此。至于刘琮降操，豫州实出不知，且又不忍乘乱夺同宗之基业，此真大仁大义也。当阳之败，豫州见有数十万赴义之民，扶老携幼相随，不忍弃之，日行十里，不思进取江陵，甘于同败，此亦大仁大义也。寡不敌众，胜负乃其常事。昔高皇数败于项羽，而垓下一战成功，此非韩信之良谋乎？夫信久事高皇，未尝累胜。盖国家大计，社傻安危，是有主谋。非比夸辩之徒，虚誉欺人，坐议立谈，无人可及；临机应变，百无一能。诚为天下笑耳！”这一篇言语，说得张昭并无一言回答。
7.结合语境解释加点的词语。
⑴新野山僻小县，人民稀少，粮食鲜薄……
鲜薄：
⑵夫以甲兵不完，城郭不固，军不经练，粮不计日……
粮不计日：
8.孔明在反驳张昭“豫州既得先生之后，反不如其初也，管仲、乐毅果如是乎” 时，为什么要先谈治病养身之道？列举韩信一例的原因是什么？
9.诸葛亮在舌战群儒时针对每个人提出的观点，有针对性地进行反驳，从而展示出人物各自的身份和不同的性格特点。对张昭的舌战，针对张昭的什么特点进行了批驳？采取的是什么方法？表现了诸葛亮怎样的特点？
针对张昭：
采取的方法：
表现了诸葛亮：
答案
【预习作业】
1. 公瑾（jǐn ）省悟（xǐng）半晌（shǎng）
酬劳（chóu ）两胁（xié ）布幔（màn）
酌酒（zhuó）擂鼓（léi）
2．措办：筹划办理。
隐讳：有所顾忌而隐瞒不说。
比及：等到。
风流罪过：这里指随便寻些理由使自己犯错误。
【课堂训练】
1. ①骆驼祥子②诸葛亮③创新、开拓、顽强不屈等
2.中学生阅读和理解大量文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。
3.《三国演义》；罗贯中。
4.嫉妒孔明的才能。让孔明在短期内造十万枝箭。
5.⑴心胸狭窄，嫉贤妒能⑵老谋深算，阴险毒辣⑶镇定自若，胸有成竹
6.⑴我倒要看看你孔明用什么东西造十万枝箭！⑵立字为据，还怕到时你不认帐？⑶那他只有用箭攻了，正合吾意！
7.⑴稀少。⑵意思是粮食缺乏，不按天数计算供给。
8.诸葛亮用治病之道论述战争的策略，反驳了张昭对自己的蔑视，以证明自己的真实才干。以韩信为例，增强了反驳的战斗力，使对方无言以对。
9针对张昭的只是善辩的特点，即“夸辩之徒，虚誉欺人，坐议立谈”批评了他的“临机应变，百无一能”。采取的是“曲折迂回”的方法。表现了诸葛亮机警雄辩地威力。
读了三国演义中的《草船借箭》里，孔明借来十万枝箭后的一节。故事主要内容是：周瑜嫉妒孔明的才干，想让他在十天内造出十万枝箭，并让他立下军令状，孔明自己说三天内便可以拿出十万枝箭，周瑜一看，大叫好，但孔明三天之内真的向曹操借来了十万枝箭。周瑜也自叹不如。读完全文后，我自己一想：孔明的计谋神机妙算而取得胜利的关键是什么?
经过反复的思考，我总结出孔明为何可以取胜的关键点，孔明知天时、知地利、知人，善于谋划。并且他知道三天后会有大雾，攻打敌人，敌人定不会出击迎战。还把船停放在受箭最佳的地方，回来的时候也顺风顺水。他知己知彼，深知鲁肃为人忠厚，敢请他帮忙，知道曹操多疑，不敢出兵，只敢放箭压阵，也明白周瑜心胸狭隘。当然，更加重要的是他谋划周密，巧妙安排，充分利用了有利条件，才完成这个看起来不可能完成的庞大任务。
孔明的成功给我们很多启示，一、我们应该努力增强各方面的知识，学习更多的课外知识。二、时刻做好准备，如果孔明没想到对付曹操的计谋，又怎么会胸有成竹的立下军令状呢?所以呢，我们应该随时准备着。由此我想到班上成绩好的同学，都是因为提前作了充分的准备，所以上起课来得心应手。三、做人应该宽宏大量，不要为一点小事就和同学们勾心斗角，应该礼让，也不要因为别人学习比你好，你就妒忌别人，应探究他们的学习成绩好的方法，取其之长，补己之短，像周瑜那样用无耻的方法来超越别人是不可取的，更是愚蠢的办法。
总之，我们应该从孔明身上吸取有益的东西。努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才，成为一个如同孔明一般高尚的人!
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